关于组织申报2022年度校级教科研项目的通知

各教学单位、各部门：

为加强学校内涵建设，切实提高教职工教研、科研水平，促进教育教学改革，进一步提升学校整体实力和社会影响力，结合学校实际及教科研工作有关规定，现组织开展我校 2022年度校级教研科研项目申报工作。具体方案如下：

一、指导思想

坚持习近平新时代中国特色社会主义思想，以党的十九大精神及全国教育大会精神为指引，全面贯彻落实《国家职业教育改革实施方案》，紧密结合学院“双高”建设目标，坚持以学校教育改革和发展中的实际问题为研究导向，以项目研究带动人才培养、社会服务和文化传承创新发展，拟立项一批具有较好应用价值和社会价值的校级重点项目和具有应用意义的校级一般项目。 

二、立项原则和要求

1.质量工程项目：主要围绕学校“双高”建设任务开展的研究，项目应着重教学实践和应用，研究成果以能推广和借鉴的模式为主，能为学校治理与人才培养中关键、重点和难点问题的改革发展提供前瞻性、策略性的解决方案。（详见附件1：2022年校级质量工程项目申报指南）

2.人文社会科学项目:可以从推动安徽经济发展转型和经济结构调整，促进经济社会全面发展角度选题；也可以从提高我校各职能部门的业务管理水平、服务学院发展角度选题。该类项目不设申报指南，申报者可以结合自身研究优势自由选题与命题。

3.自然科学项目:应对接我省行业技术或服务需求，积极开展具有较好应用性、实用性的项目研究。通过研究能够取得一定的研究成果，能为科技创新、科技成果转化、实用技术专利、软件著作权申报奠定基础。鼓励各部门结合专业建设有针对性地组织研究团队。该类项目不设申报指南，申报者可以结合自身的研究优势进行选题。

4.思政研究项目:应围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神和社会主义核心价值观，紧密结合我校办学实际和育人特色，从教学、管理、文化等不同视角，积极探索新形势下思想政治工作遇到的新问题、出现的新情况、彰显的新特点、可行的新途径，增强我校思想政治工作的针对性和实效性（详见附件2：2022年校级思政工作专项申报指南）。

5.辅导员工作室项目:应依托《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》，坚持立德树人，以推动大学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想为建设原则，以大学生思想引领与社会主义核心价值观培育为建设内容，以工作研究、学术交流、成果推广为建设环节，以培养优秀的辅导员骨干和助力学生成长成才为建设目标（详见附件3：2022年度辅导员工作室项目申报指南）。

三、申报条件

1.一般项目(含教坛新秀)可以放宽到初级职称,其他项目的申请者原则上应具有中级及以上职称；

2.为确保有足够的时间和精力从事项目研究，项目申报人如为主持人只能申报1个项目，如以项目组成员身份最多只能同时参与2个项目的申报；正在主持校级教科研项目的申报人，本年度不得再次申报同类教科研项目。

四、项目类别及限额、经费标准

         五、研究周期

一般不超过2年，无特殊情况一律不得延期。

         六、申报要求和立项程序

1.本次申报通过校级科研系统进行，项目申报人应通过OA系统中的“网上办事大厅”进入科研系统，并通过科研系统中的“校级项目”—“当前申报类别”栏目进行申报（具体科研系统使用方法见附件6：校内科研系统使用说明）；同时项目申报人需提供纸质版材料一份，以部门为单位收集后审核并盖部门印章，交至教务处科研科备案。

2.申报截止时间：2022年7月6日；

3.教务处将组织校学术委员会进行评审，按项目评审程序和有关规定进行遴选、立项。

附件1：2022年度校级质量工程项目申报指南

附件2：2022年度校级思政项目选题方向参考

附件3：2022年度辅导员工作室项目申报指南

附件4：2022年度校级课题申报汇总表（部门汇总用）

附件5：校内教科研项目申报书模板

附件6：校内科研系统使用说明（操作视频+说明书）

                                                                                                                         教务处

                                  2022年6月22日